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Unsere Lernplattform |
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Online-Schülerzeitung |
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Unsere Partnerschule UTAIM El May online! |
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Selbsthilfe Spina Bifida und Hydrocephalus in NRW zum Flyer |
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Zwar haben wir Sommerferien,
trotzdem wird in der Schule emsig gearbeitet.
Aber es sind nicht die Schülerinnen und Schüler ...
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Brandschutzsanierung
an der Christophorusschule
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Nicht tobende Kinder und umhereilende
Erwachsene erfüllen das Schulgebäude mit Leben. In diesen Tagen
sind es
Architekten und Handwerker mit ihren Machinen. Die folgenden Bilder wurden
am letzten Schultag aufgenommen.
In den letzten Tagen vor den Sommerferien wurde wirklich
jeder Gegenstand in die Hand genommen und eingepackt. Das war ganz schön
viel Arbeit. Aber es hatte auch einen wunderbaren Nebeneffekt Auf diese
Weise wurde der Altbau endlich einmal von Grund auf entschlackt, wie zwei
gefüllte Müllkontainer zeigten. Der Boden wurde mit einer Schutzschicht
versiegelt - wie oben zu sehen ist, bekam die Eingangshalle mit diesem
hellen Boden eine ganz andere Atmosphäre.
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Kaum verlassen wir
die Schule in die wohlverdienten Ferien, da legen die Handwerker bereits
los ...
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Die Planungen gehen laufend
weiter.
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Aus dem "Lehrerzimmer"
wird ein "leeres Zimmer".
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Bis gestern wurde "gelehrt"...
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... heute wird "geleert".
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Ein leerer Lehrmittelraum
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Marius beaufsichtigt die Packer,
das Skelett hält Wache!
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Vor ein paar Wochen gab es beim
Sportfest schon einmal die Disziplin "Kistenstapeln".
Heute sind die Kisten um ein vielfaches schwerer!
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Die Verpackungskünstler
waren da.
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Wer erkennt den Raum für
Psychomotorik?.
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Auch dieser Therapieraum ist
kaum wieder zu erkennen ...
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Ein Glück, ein paar Stühle
sind noch nicht verpackt!
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Der "Paketdienst" ist
laufend unterwegs. Er nimmt alles mit, was beschriftet vor die Klassentüren
gestellt wird.
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Eintrag an einer Tafel. Eigentlich
könnten die beiden nach den Ferien helfen!
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Nun sind wir äußerst gespannt darauf, was uns nach den Ferien
erwartet. Wenn die Planungen wie ausgeklügelt verlaufen, können
wir die Klassen- und Therapieräume in der letzten Ferienwoche wieder
"einrichten".
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